Приглашаем в мастерскую

 1. Родителей, которые прошли курсы «Как говорить, чтобы дети слушали», «Братья и сестры», но:

• чувствуют, что им не хватает поддержки и конструктивной обратной связи; 
• понимают, что по инерции продолжают использовать «старые»; неэффективные способы общения с детьми;
• ищут общения с единомышленниками, устали от советов;
• хотят вспомнить или обновить умения по некоторым навыкам. Дети растут, ситуации меняются и то, что работало еще вчера, сегодня не приносит результата.

2. Родителей, которые знакомы с навыками эффективного общения из книг Фабер-Мазлиш, хотят отработать их в группе, разобраться глубже, но пока не готовы пойти на полный курс.

3. Родителей, которые не знакомы с подходом Фабер-Мазлиш, но хотят общаться с ребенком гуманно и уважительно, не переходить на личности, крики, нотации, чувствуют, что «по старинке» уже не работает и надо как-то иначе, но не знают как или теряются в самый ответственный момент.⠀

Формат

Живые встречи в zoom 1 раз в месяц. Мы не будем делать записи, так как надеемся, что вы сможете включиться в активную работу, чтобы забрать для себя что-то полезное на встрече, а после нее — применить. Просмотр записи, как правило, откладывается в долгий ящик. 

На каждой встрече будут:

• Знакомство и упражнения по взаимодействию в группе. 
• Небольшой теоретический материал (раскрытие узкой темы) и ролевая игра или совместное упражнение по теме. 
• Обмен результатами, открытиями, впечатлениями.

На занятиях мы используем инструменты групповой работы А. Фабер и Э.Мазлиш и их последователей.

Дата, время и тема ближайшей мастерской: 

24 мая (среда), 20.00-21.00. Тема «О ценности полезных привычек. Как помочь сформировать их ребенку?»

Чистить зубы, принимать душ, делать зарядку и заправлять постель по утрам, собирать портфель в школу, складывать аккуратно одежду, содержать свои вещи, игрушки, письменный стол в порядке, убирать тарелку после еды. Перечислять можно бесконечно. 

Сколько же правильных привычек нужно сформировать у детей и сколько родительских сил, времени и нервов на это ежедневно уходит! Кто из нас не мечтает, чтобы дети осознавали ценность полезных привычек, а не делали через силу просто потому, что «мама так сказала».  

На шестой встрече родительской мастерской мы

Обсудим:

• как донести до ребенка ценность полезных привычек. Именно ценность, так как потом они станут основой его образа жизни; 
• как помочь ребенку сформировать полезную привычку;
• как помочь ребенку избавиться от плохих привычек.

Потренируемся: 

• выстраивать коммуникацию с ребенком с помощью навыков Фабер-Мазлиш, чтобы помочь ему овладеть полезными привычками; 
• создавать алгоритм наших, родительских действий для разных ситуаций.

Поработаем с вашими ситуациями, поэтому будет здорово, если в комментариях или прямо на мастерской вы поделитесь, какие привычки хотите сформировать или формируете прямо сейчас, а что вызывает беспокойство. 

Самое главное — все это в поддерживающей обстановке и применительно к вашим повседневным ситуациям общения с детьми. Без инсайта никто не уйдет! Проверено☺ 

Для участия нужно:

• прочитать и согласиться с правилами участника группы (уважение, вовлеченность, поддержка атмосферы доброжелательности); 
• выбрать и прибрести билет на встречу. 
• прийти на встречу по ссылке, которая придет на почту, указанную при регистрации (пожалуйста, внимательно вводите почту, чтобы не потеряться).
• при регистрации в комментариях или уже на встрече — вспомните и опишите ситуацию, связанную с формированием полезных привычек или с тем, что вас беспокоит в привычках ребенка.

Ведущий:

Мария Гайдукова, официальный представитель и постоянный ведущий курсов Фабер-Мазлиш в России, директор академических программ и действующий лектор и супервизор Русского Монтессори Института и Московского Института Психоанализа, магистр психологии, мастер-коуч (ICI), монтессори-педагог 0-6.

Приходите! Будем рады вашему опыту, проблемным ситуациям, вопросам.